PELAN TAKTIKAL PANATIA PENGAJIAN AM 2011

Bil.	Pelan taktikal	T/JAWAB	TEMPOH	SUMBER	HASIL	KPI	PELAN KONTIGENSI
S1	PAKAR 1 Peningkatan penguasaan topik kenegaraan 1.1    NAK KONO KE? Pelajar ting.6 rendah dan 6 atas	En. Bostaman bin Musa	Jan- ogos	Tiada/ buku latihan pelajar	Setiap pelajar mampu menguasai topik kenegaran dengan baik dan lulus PA dalam STPM 2011 & 2012	2 Koleksi nota setiap bulan	Latihan menjawab soalan kenegaraan.
S2	PAKAR1 Peningkatan kemahiran asas penyelesaian masalah yang melibatkan pengiraan 2.1 MKM ( Penguasaan kemahiran mengira)	En,Baskeran	Jan - Sep	Tiada/ buku rujukan pelajar	100% pelajar mampu menguasai asas kemahiran mengira dan dapat markah yang baik dalam STPM 2011,2012	Satu set latihan setiap bulan	Latihan menjawab soalan penyelesaian masalah
S3	PAKAR 2 Peningkatan penguasaan penulisan esei laras sastera dan sains 3.1 KELASS ( Kuasai esei laras saians dan sastera	En. Baskeran	Jun- Sept	Tiada/ buku latihan mengajar	80% pelajar murid mampu menulis esei dengan cemerlang dan mendapat A dalam STPM 2011, 2012	Dua karangan setiapa bulan	Menulis esei berdasarkan peta minda
S4	PAKAR 2 Pemantapan strategi cemerlang pengajian AM. 4.1 teknik menjawab soalan 4.2 latih tubi soalan STPM lalu	En. Baskerab En. Bostaman bin Musa	Ogos Jun-Sept	25 keping kertas A4 setiap pelajar. Cetakan 2 set soalan sebulan bagi setiap pelajar/ panatia PA	50% pelajar mengaplikasi teknik menjawab soalan dengan cemerlang dalam STPM 2011 dan mencapai gred A bagi kertas Pengajian AM	Dua bengke teknik menjawab soalan dalam setahun Dua set soalan sebulan	Mengedar contoh-contoh jawapan calon yang betul Menjawab soalan-soalan percubaan negeri lain
S5	Meningkatkan pengunaan ICT dalam kalangan Guru 5.1 PAmICT (Pengajian Am & Ict)	En. Noorsidi	Jan-Okt	20 keping CD/ bahan-bahan muat turun internet	Sekurang-kurangnya 60% guru dapat menggunakan pengajian AM	Setiap guru sekurang-kurangnya dapat menggunakan ICT 2 kali setahun	Pelan menggunakan power point semasa bentangkan kertas kerja topik kenegaraan
S6	Perbincangan profesional / taklimat/ kursus mengenai kaedah P&P berkesan secara berkala 6.1 PRO-Pam (profesionalisme & P.am)	En. Noorsidi	Jan -OKt	100% guru PA mendapat pendedahan mengenai kaedah P&P berkesan dan diaplikasi dalam P&P.	Sekurang-kurangnya 2kali sesi perbincangan / taklimat / kursus setahun	Menghadiri kursus/ bengkel/ anjuran PPD/ JPN	Menghadiri kursus bengkel anjuran PPD/JPN.
S7	Membudayakan R&D dalam kalangan guru melalui kajian tindakan. 7.1 menjalankan kajian tindakan	En Bostaman bin Musa En. Baskeran	Jan - september	Bergantung kepada keperluan penyelidik	Masalah P&P ditangani secara profesional		2 kajian tindakan dihasilkan setahun